حوار مهجر بوست مع كاشف وصيم، المرشح لمجلس منطقة نيو هيفن التعليمية الموحدة عن الدائرة الرابعة
أجرى «مهجر بوست» هذا الحوار عبر البريد الإلكتروني مع كاشف وصيم، المرشح لعضوية مجلس التعليم لمنطقة نيو هيفن الموحدة (الدائرة الرابعة، يونيون سيتي وساوث هايوارد، كاليفورنيا) في انتخابات 3 نوفمبر 2026، وهو سباق غير حزبي. وردت إجاباته مساء 20 أكتوبر 2026 بتوقيت كاليفورنيا، وننشرها كاملة في ترجمة عربية أمينة من إعداد «مهجر بوست».
1- عرّف بنفسك وبالمقعد الذي تترشح له.
أنا كاشف وصيم، وأنا مرشح لعضوية مجلس التعليم لمنطقة نيو هيفن الموحدة عن الدائرة الرابعة. أنا مهندس برمجيات بخبرة عشرين عامًا، وأحمل ماجستير في علوم الحاسوب والاقتصاد، وعملت محاضرًا. وأنا أيضًا أب لطفل في مدارس المنطقة، فابني يدرس في مدارسها وزوجتي معلمة فيها. نحن نعيش قرارات المجلس كل يوم، ولهذا أترشح.
2- لماذا قررت الترشح، وما أولوياتك الثلاث الأولى إذا فزت؟
أنا أترشح لأن كل طفل يستحق فصولًا تجهزه لعالم متغير، ولأن كل معلم يستحق الدعم الذي يجعل ذلك ممكنًا. أولوياتي الثلاث: أولًا، جلب تمويل إلى فصولنا تستطيع المنطقة قبوله فعلًا، عبر شراكات عامة وخاصة وإزالة العوائق التي تمنع وصول أموال المنح. ثانيًا، حرم مدرسي آمن وخال من المخدرات وقائم على التعلم العملي بالممارسة. ثالثًا، دفع طويل المدى لرفع التسجيل وتقييمات المدارس، حتى تختار مزيد من الأسر مدارسنا وتبقى فيها.
3- ما القضايا التي تسمع عنها أكثر من الناخبين العرب والمسلمين في دائرتك، وكيف تستجيب لها؟
أكثر ما أسمعه أن الأسر تريد أن يشعر أبناؤها بالأمان والاحترام والمعاملة العادلة في المدرسة، وأن تريد منطقة تتواصل مع الأهل بصدق وتصغي قبل أن تكبر المشكلات. وردّي بسيط: كل أسرة في هذه المنطقة، أيًا كان دينها أو خلفيتها، يجب أن تثق بأن طفلها آمن ومرحب به في المدرسة، وأن صوتها مسموع لدى المجلس.
4- ما موقفك من حماية الحقوق المدنية والحريات المدنية، بما فيها الحرية الدينية والحماية من جرائم الكراهية؟
الحرية الدينية حق دستوري، وحمايتها ليست اختيارية. يجب حماية كل طالب وأسرة من التمييز والكراهية، في السياسة وفي الممارسة. وحين تقع حادثة كراهية، يجب أن تؤخذ على محمل الجد: تُبلَّغ بوضوح، وتُحقَّق، وتُتابَع حتى النهاية، حتى تعرف الأسر أن المنطقة تقف معها بالفعل لا بالبيانات فقط.
5- ما موقفك من سياسة الهجرة ومن معاملة المهاجرين واللاجئين؟
سياسة الهجرة تُصنع في واشنطن لا في مجلس مدرسي، لكن مجلس المدرسة هو الذي يقرر ما إذا كانت مدارسه أماكن مرحبة بكل طفل يعيش هنا. لقد بنت الأسر المهاجرة يونيون سيتي وساوث هايوارد، وهي عماد هذه المنطقة. كل طفل يدخل أحد فصولنا يستحق تعليمًا بلا خوف، وكل ولي أمر يجب أن يرسل ابنه إلى المدرسة وهو واثق أن المدرسة موجودة لتعليمه. أدعم معاملة المهاجرين واللاجئين بالعدل والكرامة.
6- ما الدور الذي ينبغي أن تؤديه الولايات المتحدة في الشرق الأوسط، وما الذي تدعمه أو تعارضه؟
أنا مرشح لمجلس مدرسي محلي، والسياسة الخارجية ليست من اختصاص هذا المنصب، لذلك سأكون صريحًا بشأن مكان تركيزي: فصولنا هنا في الداخل. وعلى المستوى الشخصي، أؤمن بأن الولايات المتحدة يجب أن تدافع عن حقوق الإنسان، وتحمي المدنيين في كل مكان، وتسعى إلى السلام عبر الدبلوماسية.
7- ما موقفك من غلاء المعيشة والإسكان والرعاية الصحية للأسر العاملة؟
تشعر الأسر العاملة في يونيون سيتي وساوث هايوارد بكلفة المعيشة كل يوم. ودور مجلس المدرسة في ذلك حقيقي: المدارس العامة القوية تبقي الأسر متجذرة في المجتمع بدل دفعها إلى الانتقال أو إلى دفع أقساط مدارس خاصة، ويجب أن نعمل حتى يتمكن المعلمون والموظفون الذين يخدمون أبناءنا من تحمل العيش في المجتمع الذي يخدمونه. وحيثما تستطيع المنطقة ربط الأسر بخدمات الصحة والدعم، يجب أن نفعل، فالطفل غير الصحي لا يتعلم.
8- كيف ستمثل ناخبين لا يشاركونك آراءك أو خلفيتك؟
بالطريقة نفسها التي أمثل بها أي شخص: أصغي أولًا، وأقرر بناء على الدليل، وأخدم كل أسرة في الدائرة الرابعة. لن أتفق مع كل ناخب، ولن يتفق كل ناخب معي دائمًا، لكن الجميع يستحق عضو مجلس يرد على اتصاله، ويشرح منطقه، ويقدّم الطلاب أولًا. هذه هي الوظيفة.
9- هل هناك ما لم نسأل عنه وينبغي أن يعرفه القراء؟
أنا آتي إلى هذا السباق أبًا، وزوجَ معلمة، ومربيًا، ومهندسًا أسس مؤسسات وأدارها. هذا المزيج من التعليم والتقنية والإدارة المسؤولة هو ما أقدمه إلى المجلس. ولي مصلحة شخصية في نجاحه: ابني نفسه في هذه المدارس.
10- هل هناك سؤال آخر تحب أن نطرحه عليك في هذا الحوار؟ وما هو، وما إجابتك؟
«كيف سيبدو النجاح بعد ولايتك الأولى؟» النجاح هو أن يستقر التسجيل ثم ينمو لأن الأسر تختار مدارسنا، وأن ترتفع التقييمات، وأن يشعر المعلمون بدعم حقيقي، وأن يرى السكان أموال السندات التي أقرها الناخبون تتحول إلى فصول حديثة وآمنة. وإن لم أستطع الإشارة إلى تقدم قابل للقياس في هذه البنود، فلم أؤدِّ العمل.
أسئلة خاصة بحملته
1- ما المنح أو الشركاء الذين تفكر فيهم لتمويل الفصول، وكيف تتجنب شروطًا تشوّه الأولويات؟
أفكر في تمويل التعليم المهني والتقني وعلوم STEM على المستويين الحكومي والاتحادي، وأموال تحديث المرافق من الولاية، وشراكتنا مع Mission Valley ROP، وأرباب العمل في إيست باي المستفيدين حين يتخرج طلابنا جاهزين لوظائف حقيقية. والحماية من التشويه إجرائية: لا يُقبل التمويل إلا إذا طابق أولويات اعتمدها المجلس علنًا، وتُراجع شروطه في جلسة مفتوحة، ولا يحدد أي شريك، عامًا كان أم خاصًا، منهجنا أو أجندتنا. وإن لم تخدم الشروط طلابنا، فلا نأخذ المال.
2- يقول موقعك إنك ستنفق ذلك المال على تدريب مدفوع للمعلمين وفصول حديثة عبر Mission Valley ROP. كيف سيبدو البرنامج الأول؟
سيكون البرنامج الأول معهد تدريب مدفوعًا لمعلمينا عبر Mission Valley ROP: يتدرب المعلمون على معدات وأساليب تدريس حديثة بمعايير الصناعة في وقت مدفوع، لا في أمسياتهم الخاصة، بدءًا بالمقررات المهنية والتقنية العملية. يعود المعلم بمهارات وخطط دروس يمكنه استخدامها فورًا، ويحصل الطلاب على فصول تشبه العالم الذي سيتخرجون إليه.
3- يعدد موقعك الحرم الخالي من المخدرات ودفعًا طويل المدى لرفع التسجيل وتقييمات المدارس. ما المقاييس المحددة التي ستستخدمها لتتبع التقدم؟
سأنشر بطاقة القياس وأُحاسَب عليها: أعداد التسجيل سنة بسنة ومدرسة بمدرسة؛ ومؤشرات لوحة بيانات الولاية من درجات الاختبارات ومعدلات التخرج والغياب المزمن؛ ونتائج مسوح مناخ الطلاب والسلامة بما فيها الحوادث المرتبطة بالمخدرات؛ ومعدل الاحتفاظ بالمعلمين. يجب أن يراجع المجلس هذه الأرقام علنًا كل عام، وإن لم يتحرك رقم ما، نقول ذلك ونغيّر المسار.
4- يقول موقعك إنك أب لطفل في مدارس المنطقة وزوج معلمة فيها. ما أكثر ما تسمعه من المعلمين عن احتياجاتهم؟
أكثر ما أسمعه أن المعلمين يحتاجون دعمًا فعليًا لا مجرد شكر: فصولًا بحجم يمكن إدارته، ومرافق وتقنية تعمل فعلًا، ووقتًا للتحضير والتعاون، ومجلسًا يستشيرهم قبل أن تنزل القرارات على فصولهم. المعلمون يعرفون أماكن المشكلات قبل أي شخص آخر. والمجلس الذي يصغي إليهم يتخذ قرارات أفضل، ويبقي المعلمين الجيدين في المنطقة.
كاشف وصيم، مرشح لعضوية مجلس منطقة نيو هيفن الموحدة عن الدائرة الرابعة. موقع الحملة: kashif2026.com
